证券时报官方微信公众号

扫描上方二维码关注微信公众号

证券时报官方新闻客户端

扫描上方二维码下载客户端

您所在的位置:首页 > 专栏 > 缘木求鱼

风景无处不在 树上亦能有鱼

“衡中模式”复制有难度2019-05-10 07:51作者:缘木求鱼

十年前,由于高考成绩不太理想——广东学子之间的竞争实在太厉害——加之有亲戚可以投靠,小刘就跑到加拿大去上学。

申请学校的时候,为了保险,选的是比“克莱登大学”高一个层次的学校,等到成功登陆北美大陆,心气儿高、有主意的小刘同学,就想换个更好的大学、更好的专业读一读,为的是毕业之后找工作相对容易一些。

加拿大的好大学,也是要看“高考成绩”的。于是,小刘同学就准备读补习班。但这样的补习班,学费实在有点儿贵,更要命的是,老外的教材和教法不给力,时间花不少,效果不明显。小刘就有了新办法,利用假期,跑到北京读“新东方”。前后一共读了两个假期,结果一考试,居然就过了。计算一下总费用,比在加拿大便宜不老少,关键是省时间,效果好。

不得不承认,“新东方”在应付洋人的考试上,还是很有一套的。不过,要说这“一套”有多大的技术含量或“不可告人”的秘密,那倒也没有,借用古人的一句话——“但手熟尔”。既然洋人出题,都是从一个大题库里随机选,那么最“笨”、也是最有效的办法,当然就是把题库里的所有题都弄懂、会做了。一套卷子、一套卷子地做,一道题、一道题地抠,再加上经验极其老到的老师耐心提点,学生“效命”,最终的效果当然就格外好。“新东方”的名声就是这么搞到了全世界,甚至把自己搞到美国的股市上。

“一把钥匙开一把锁”。“新东方”能秒开“洋高考”这把锁,衡水一中也一点儿不逊色,能秒开中国高考这把锁。“多练、多练、再多练”。虽然衡水一中的这个训练路径、行事逻辑没什么秘密,谁心里都清楚得很,但要顺利把这条路走下来,并取得最终的效果,还是很有难度的。在这个过程中,制约许多中学、许多中学生不能取得如衡水一中及其学生那样的好战绩,还是有几个关键因素的:

一是学校对学生的管理不够“狠”,没有把学生全天的学习时间精细化,精细到以分钟来安排学生的学习,学生的“自由维度”过大。当人家正在紧张做题的时候,你却在“神游天外”,三年累积下来,差距就很大。

二是对老师不够“狠”。在这个过程中,老师能不能拼命,也极重要;要让老师拼命,除了目标明确、管理细致,更要奖惩到位。

第三点最关键,就是老师和学生都“服管”。早晨五点半起床,晚上十点十分熄灯睡觉,不能玩手机,不能看电视,不能看闲书,不能聊闲天,天天如此,学生不造反,老师不跳楼,一方面说明学校思想工作做得好,另一方面,也说明学生学习的主动性确实高,心中的目标挺明确。

就此而言,衡水一中的模式,要想复制,还真是有难度,不是谁想“衡水”就能“衡水”。虽然在现有应试体制下,“衡水模式”确实最有效,不过,对学生的健康成长是不是最有利,却仁者见仁,智者见智,想争论清楚,估计一时半会儿有难度。本着“不争论”的传统,双方各按各的路子走,相安无事,当然就是最好的选择。“衡水一中”“巧袭”深圳考生,能引起如此巨大的反弹,一方面,是这种取巧的做法,确实惹众怒,另一方面,大约也确是“非衡中模式”的一种无奈表现。

“衡中模式”,要复制,确实有难度,许多人学不来;也正因为许多人学不来,“衡中模式”才有了意义。如果所有人都能学得来,最终导致的结果,也就无所谓什么“模式”不“模式”,那样貌,想想,也确实有点可怕。

“衡中模式”复制有难度2019-05-10 07:51作者:缘木求鱼
缘木求鱼 风景无处不在 树上亦能有鱼

十年前,由于高考成绩不太理想——广东学子之间的竞争实在太厉害——加之有亲戚可以投靠,小刘就跑到加拿大去上学。

申请学校的时候,为了保险,选的是比“克莱登大学”高一个层次的学校,等到成功登陆北美大陆,心气儿高、有主意的小刘同学,就想换个更好的大学、更好的专业读一读,为的是毕业之后找工作相对容易一些。

加拿大的好大学,也是要看“高考成绩”的。于是,小刘同学就准备读补习班。但这样的补习班,学费实在有点儿贵,更要命的是,老外的教材和教法不给力,时间花不少,效果不明显。小刘就有了新办法,利用假期,跑到北京读“新东方”。前后一共读了两个假期,结果一考试,居然就过了。计算一下总费用,比在加拿大便宜不老少,关键是省时间,效果好。

不得不承认,“新东方”在应付洋人的考试上,还是很有一套的。不过,要说这“一套”有多大的技术含量或“不可告人”的秘密,那倒也没有,借用古人的一句话——“但手熟尔”。既然洋人出题,都是从一个大题库里随机选,那么最“笨”、也是最有效的办法,当然就是把题库里的所有题都弄懂、会做了。一套卷子、一套卷子地做,一道题、一道题地抠,再加上经验极其老到的老师耐心提点,学生“效命”,最终的效果当然就格外好。“新东方”的名声就是这么搞到了全世界,甚至把自己搞到美国的股市上。

“一把钥匙开一把锁”。“新东方”能秒开“洋高考”这把锁,衡水一中也一点儿不逊色,能秒开中国高考这把锁。“多练、多练、再多练”。虽然衡水一中的这个训练路径、行事逻辑没什么秘密,谁心里都清楚得很,但要顺利把这条路走下来,并取得最终的效果,还是很有难度的。在这个过程中,制约许多中学、许多中学生不能取得如衡水一中及其学生那样的好战绩,还是有几个关键因素的:

一是学校对学生的管理不够“狠”,没有把学生全天的学习时间精细化,精细到以分钟来安排学生的学习,学生的“自由维度”过大。当人家正在紧张做题的时候,你却在“神游天外”,三年累积下来,差距就很大。

二是对老师不够“狠”。在这个过程中,老师能不能拼命,也极重要;要让老师拼命,除了目标明确、管理细致,更要奖惩到位。

第三点最关键,就是老师和学生都“服管”。早晨五点半起床,晚上十点十分熄灯睡觉,不能玩手机,不能看电视,不能看闲书,不能聊闲天,天天如此,学生不造反,老师不跳楼,一方面说明学校思想工作做得好,另一方面,也说明学生学习的主动性确实高,心中的目标挺明确。

就此而言,衡水一中的模式,要想复制,还真是有难度,不是谁想“衡水”就能“衡水”。虽然在现有应试体制下,“衡水模式”确实最有效,不过,对学生的健康成长是不是最有利,却仁者见仁,智者见智,想争论清楚,估计一时半会儿有难度。本着“不争论”的传统,双方各按各的路子走,相安无事,当然就是最好的选择。“衡水一中”“巧袭”深圳考生,能引起如此巨大的反弹,一方面,是这种取巧的做法,确实惹众怒,另一方面,大约也确是“非衡中模式”的一种无奈表现。

“衡中模式”,要复制,确实有难度,许多人学不来;也正因为许多人学不来,“衡中模式”才有了意义。如果所有人都能学得来,最终导致的结果,也就无所谓什么“模式”不“模式”,那样貌,想想,也确实有点可怕。

  • 证券时报APP
  • 微信公众号