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财经评论员,专栏作者,同时担任多家媒体特约撰稿人。

高校将垃圾分类纳入学分 引导公众有望事半功倍2019-06-25 07:54作者:然玉

在江苏信息职业技术学院校园里有一个特殊的排行榜,根据学生每天垃圾分类的情况进行积分排名。据介绍,正确投放1斤垃圾可兑换10积分,100积分就相当于1元钱,可以去学校的相关商店换购物品。此外,学校还出台规定,划出6学分作为学生的“素质教育学分”,将每个学生垃圾分类完成情况纳入考核。

按照规则,要正确投放10斤垃圾,才可以兑换1元钱。按理来说,如此额度的“经济激励”微乎其微,本不至于调动起学生们参与的积极性才是。但现实是,该校许多学生如今都热衷于扔垃圾、赚积分、爬榜单。“垃圾分类”于他们而言,已然不仅是一种生活习惯的调整,更像是一场游戏、一种信仰。这类似于朋友圈里的各种签到打卡,似乎不如此便是落伍、便是LOW了——可以说,这是极其成功的心理暗示和文化塑造,也足可成为全社会推进垃圾分类的参考。

作为一个“小样本”的微观试验,江苏信息职业技术学院的一系列举措,无疑是成功的。众所周知,大学阶段,个体的环保认知、生活习惯等等还远没有成熟定型,在这一时期对其加以适当的理念灌输、行为引导,很大概率会影响一生。在还是一名大学生的时候,在成为市民、居民之前,就养成“垃圾分类”的习惯,这几乎就是终生受益、造福社会的事情。其实,倘若考虑“投入—收益”比,在大学校园普及垃圾分类,可以说是效率极高、极其合算的。

江苏信息职业技术学院的做法,最核心的其实有两部分,其一就是“垃圾分类积分排名”,其二则是“将垃圾分类纳入学分考核”。这其中,最大的成本就是“智能投放站”的那套硬件系统。除此以外,所谓“积分排名”“学分考核”的鼓励机制,完全就是零成本。这种超低成本推进“垃圾分类”的模式,在社会语境内,在社区、小区等场景下,基本都是不可能实现的。从某种意义上说,大学阶段就是宣传“垃圾分类”的黄金时期,一波操作堪称事半功倍。

年轻人更认可低碳环保的生活理念,更向往先进文明的生活方式,趁早趁“小”引导其适应“垃圾分类”,大有文章可做。江苏信息职业技术学院的做法,应该成为所有大学的参照。甚至,其在实施过程中的某些思路,还可以为全社会提供启发。比如说,保持耐心、讲究节奏。校方及时将学生“弄不懂”的四分类调整为二分类垃圾箱,鼓励学生由浅入深地学会“垃圾分类”;再比如,提供足够的前端支持。“学校专门给每个宿舍发了两种颜色的塑料袋,让学生在宿舍就完成分类。”这些细节上的经验,对于全社会“垃圾分类”事业,都是适用的。

高校将垃圾分类纳入学分 引导公众有望事半功倍2019-06-25 07:54作者:然玉
然玉 财经评论员,专栏作者,同时担任多家媒体特约撰稿人。

在江苏信息职业技术学院校园里有一个特殊的排行榜,根据学生每天垃圾分类的情况进行积分排名。据介绍,正确投放1斤垃圾可兑换10积分,100积分就相当于1元钱,可以去学校的相关商店换购物品。此外,学校还出台规定,划出6学分作为学生的“素质教育学分”,将每个学生垃圾分类完成情况纳入考核。

按照规则,要正确投放10斤垃圾,才可以兑换1元钱。按理来说,如此额度的“经济激励”微乎其微,本不至于调动起学生们参与的积极性才是。但现实是,该校许多学生如今都热衷于扔垃圾、赚积分、爬榜单。“垃圾分类”于他们而言,已然不仅是一种生活习惯的调整,更像是一场游戏、一种信仰。这类似于朋友圈里的各种签到打卡,似乎不如此便是落伍、便是LOW了——可以说,这是极其成功的心理暗示和文化塑造,也足可成为全社会推进垃圾分类的参考。

作为一个“小样本”的微观试验,江苏信息职业技术学院的一系列举措,无疑是成功的。众所周知,大学阶段,个体的环保认知、生活习惯等等还远没有成熟定型,在这一时期对其加以适当的理念灌输、行为引导,很大概率会影响一生。在还是一名大学生的时候,在成为市民、居民之前,就养成“垃圾分类”的习惯,这几乎就是终生受益、造福社会的事情。其实,倘若考虑“投入—收益”比,在大学校园普及垃圾分类,可以说是效率极高、极其合算的。

江苏信息职业技术学院的做法,最核心的其实有两部分,其一就是“垃圾分类积分排名”,其二则是“将垃圾分类纳入学分考核”。这其中,最大的成本就是“智能投放站”的那套硬件系统。除此以外,所谓“积分排名”“学分考核”的鼓励机制,完全就是零成本。这种超低成本推进“垃圾分类”的模式,在社会语境内,在社区、小区等场景下,基本都是不可能实现的。从某种意义上说,大学阶段就是宣传“垃圾分类”的黄金时期,一波操作堪称事半功倍。

年轻人更认可低碳环保的生活理念,更向往先进文明的生活方式,趁早趁“小”引导其适应“垃圾分类”,大有文章可做。江苏信息职业技术学院的做法,应该成为所有大学的参照。甚至,其在实施过程中的某些思路,还可以为全社会提供启发。比如说,保持耐心、讲究节奏。校方及时将学生“弄不懂”的四分类调整为二分类垃圾箱,鼓励学生由浅入深地学会“垃圾分类”;再比如,提供足够的前端支持。“学校专门给每个宿舍发了两种颜色的塑料袋,让学生在宿舍就完成分类。”这些细节上的经验,对于全社会“垃圾分类”事业,都是适用的。

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